szeminárium

Mi az a szeminárium:

A szeminárium olyan szöveges műfaj, amelynek összegyűjtött adatait főként szóbeli nyelven mutatják be.

Az információ bemutatását egy vagy több ember végezheti, mint egyfajta leckét egy olyan témában, amelyet korábban a kommunikátorok tanulmányoztak az ilyen prezentációhoz.

Latinul a szó szeminárium a magot jelenti.

Mintha egy szemináriumon keresztül beszélnének, a hangszórók a tudás vetőmagjait az üzenet címzettjeibe ültethetnék.

Mi az a szeminárium?

A szeminárium célja, hogy közvetítsen másoknak egy adott témát (technikai vagy tudományos), akit korábban tanulmányozott, aki bemutatja.

A szeminárium fő célja a tudás terjesztése, amely általában egy adott témára vonatkozó új információk terjesztésével, a kutatott adatok korszerűsítésével, az új ötleteken keresztül történő vitatással és a frissített adatok bemutatásával történik.

Hogyan végezzen szemináriumot

A szemináriumszervezés során figyelembe kell venni számos tényezőt.

Nézze meg az alábbi főbb elemeket.

A téma korábbi tanulmányozása

A kommunikációért felelős személynek gondoskodnia kell arról, hogy alaposan tanulmányozza a nyilvánosság számára bemutatott tárgyat.

Fontos megjegyezni, hogy egy szeminárium, egy előadással ellentétben, interaktivitást jelent a kommunikátor és a célközönség között.

Tekintettel erre a sajátosságra, teljesen természetes, hogy a nyilvánosság beavatkozhasson a kapott információkkal kapcsolatos kérdésekre és akár kérdésekre is.

Ezért a kommunikátornak fel kell készülnie arra, hogy ne csak tájékoztassa, hanem válaszoljon.

Közönség jellemzői

Az információ bemutatásáért felelős személynek fontos információkat kell gyűjtenie a célközönségére, hogy meghatározza a legjobb megközelítést.

Néhány fontos információ a következő:

Korcsoport;
Várakozások a témában foglalkozni fognak;
Érdeklődés a téma iránt;
Korábbi ismeretek a témáról.

Rólunk

Ennek a fázisnak a elkészítésekor a kommunikátor már tudja, hogy kinek szándékában áll a szemináriuma, és így eldöntheti, hogy a legmegfelelőbb módja a téma megközelítésének.

Általánosságban elmondható, hogy a szemináriumokat formális nyelven adják meg.

Fontos továbbá biztosítani, hogy a kommunikáció a beszéd és a jó hang hangzásának jó megfogalmazásával történjen.

A beszéd során használt tisztaságnak és hangmagasságnak elegendőnek kell lennie ahhoz, hogy elérje a helyszínen tartózkodó összes embert.

A kommunikátornak is el kell kerülnie a túlzott arc-kifejezéseket és gesztusokat. A kommunikáció középpontjában mindig az információ és soha nem a kommunikátor kell, hogy legyen.

A felhasznált források

A szeminárium a kommunikátor szellemi hozzájárulása mellett néhány anyagi erőforrás segítségével valósítható meg.

Nézze meg a felhasznált erőforrások néhány példáját:

plakátok;
tájékoztatók;
Felső projektor;
powerpoint;
Mikrofon.

A szeminárium szervezése

Íme egy példa arra, hogyan kell szervezni a szemináriumot:

A szeminárium előtt : Szóljon össze a bemutatóról az összes résztvevőnek.

A szeminárium napján : a téma rövid ismertetése a résztvevők előtt. Ha egynél több kommunikátor van, ezt a funkciót a koordinátornak kell kiválasztania.

Bemutatás : a prezentációt a kommunikátoroknak kell kezdeményezniük (nem felejtve el annak fontosságát, hogy elvégezzük a magyarázatok egy szakaszát, a másik pedig a reflexió szintézisét).

Általános vita : a kommunikátor (vagy a csoport koordinátora, ha több kommunikátor van) megnyitja a beszélgetést a helyszínen jelen lévő összes ember számára.

Végső szintézis : Az általános vita után bemutatni kell a prezentáció végső szintézisét.

A szemináriumok típusai

Nézze meg a leggyakoribb szemináriumokat.

Iskolai szeminárium

Az iskolai szeminárium egy vagy több diák saját osztályának bemutatása.

Általában a tanár meghatározza azt a témát, amelyet részletesen meg kell vizsgálnia, aki az információ bemutatásáért felelős.

Elmondható, hogy az iskolai szeminárium egy osztály, amelyet a diákok az osztálytársaiknak adnak.

A témavezető szeminárium választása olyan lehetőség, amelyet sok tanár arra ösztönöz, hogy ösztönözze a diákokat, hogy fejlesszék kutatási, szövegkészítési és szóbeli prezentációs készségeiket.

Tudományos szeminárium

Akadémiai szemináriumokat általában a tudományos közösségnek adnak a tudományos információk bemutatására és megvitatására.

Ebben a szemináriumban a kutatási kapacitásokat, a tények rendszerezését, az érvelést és a következtetéseket vizsgáljuk.

A célközönség tagjai általában nem csak főiskolai hallgatók, hanem főiskolai tanárok is.

Gyakori, hogy a résztvevők korábban tanulmányozzák a témát, hogy következetesen és a témával összhangban beavatkozhassanak a vitába.

Szakmai szeminárium

A szakmai szeminárium a munkaerőpiacon rendelkezésre álló szakmákról szóló előadásból áll.

A prezentációt általában olyan szakemberek adják meg, akik különböző területeken, például újságírás, közgazdaságtan, jog, irodalom stb.

A szakmai szeminárium fő célja, hogy tájékoztatást nyújtson a munkaerőpiacról annak érdekében, hogy segítse és vezesse a nyilvánosságot a szakma kiválasztásában.

Az interakció idején a nyilvánosság a kommunikációt biztosító szakemberekkel együtt tisztázhatja a kétségeket.

Vallási szeminárium (Theological Seminary)

Szemináriumnak is nevezik a szülőket képező oktatási intézmény.

A szemináriumokat a Trent Tanácsa (1563) egyházmegyeiben hozták létre, és a szemináriumok (jövőbeli szülők) okának és hitének megteremtésére irányultak.

Azokat, akik szemináriumokat akarnak lenni, értékelik és át kell adniuk az egyház jóváhagyását az alábbi kritériumok alapján: